淡化中考选拔功能是未来趋势吗

　　淡化中考选拔功效是未来趋势吗

　　今年是北京新中考实行的第二年，中招政策推出两个重磅新闻：一是东城区和西城区的五所高中试点挂号入学，二是中等职业教育试点自主招生。不难发现，两项重大转变都淡化了中考的选拔功效，这事实是一种什么样的信号？会成为未来的生长趋势吗？

　　转变1 上高中可以挂号入学

　　兴趣兴趣明确的学生适合升学新通道

　　中国教育科学研究院研究员 储朝晖

　　今年北京中招的招生规模显著扩大，其中，通俗高中招生规模为7.4万人左右，比去年的6.18万人增添1万有余；中等职业教育招生规模为3.3万人左右，比去年的2.77万人增添5000余人，普职比大致保持在7∶3。

　　与往年差异，今年北京中招有一个重大转变，那就是东城、西城两区试点通俗高中挂号入学。申报挂号入学的应届初中生需具备所在区、校延续三年学籍，并加入初中学业水平考试，根据北京新中考模式，仅要求申请者初二下学期末考完的地理、生物两科卷面成就不得低于42分(卷面成就总分值70分)的门槛。

　　高中招生规模扩大与初中生源增添等因素相关，而总量的增添也给了学生和家长更大的选择空间，挂号入学则开拓了升学新通道。只管挂号入学的学位总数仅有420个，占今年北京高中招生规模的千分之五左右，却显示出教育主管部门在起劲深化教育评价改造、减轻学生学业肩负，试图确立多元录取新机制。

　　在高中已经普及的情形下，逐渐降低直至最后消除中考的选拔功效是一定趋势。顺应高中多样化特色生长要求，高中不能仅依据单一尺度即考试分数崎岖招生，而是需要尽可能实现学校特色与学生优势潜能相互选择和匹配。高中挂号入学机制在一定水平上淡化了中考的考试选拔功效，给部门学生开了一个可以不加入中考的出口，在原有单一的中考系统里打开了一扇窗。高中挂号入学试点是北京高中自主招生改造稳步推进的一部门，未来将会凭证实行情形逐渐扩大改造效应。

　　固然，确立新机制需要家长、学生、学校、社区、教育治理部门等多方互动共构。治理部门设置了挂号入学的通道，若是没有家长和学生愿意走这条通道，试点就难以获得乐成；若是有较多学生选择并获得较理想的发展，不仅试点获得乐成，也有利于机制的完善和挂号入学局限的扩大，使得越来越多的初中生不需要中考就可以进入高中。试点学校若是不能深刻体会这种改造对自身是个很好的生长时机，不能充实行使这个时机培育勤学生、让家长感应知足，也会影响试点效果；试点学校若是在头脑看法、实行环节都能更好地遵从学生的天性、服务学天生长，就会泛起学生与学校的双赢。简而言之，这项改造能否顺遂并获得推广的条件是家长、学校及各方面是否有良性互动共构。

　　新的改造行动因人而异。有些学生和家长或许基本用不上这一时机，而对一些学业状态、家庭条件、个性特征适合行使这一时机的孩子，无疑是个千载一时的时机，尤其是那些在高中和中职边缘倘佯的学生。不外，是否愿意选择挂号入学的决议主体应该是孩子，初中结业的学生已经十五六岁，对于决议以何种方式进入高中应该自己做主。怙恃能做的是辅助孩子做相符现实的选择，不要强求。

　　高中挂号入学对差异学生而言各有利弊。对于那些有明确的兴趣兴趣、能够自律的孩子，挂号入学不仅能够减轻肩负，还可能成为增强自主性，使自己优势潜能获得更好成永生长的良机，若是孩子属于这一种，就不妨让孩子削减一点压力，学自己喜欢学的，学得更好一点，学得更自由一点。对于那些懒散、懈怠又未显示出什么兴趣兴趣的孩子，挂号入学可能缺少促进自己学习的外在动力，未必是件好事。以是，家长们要从自己孩子的特点出发，权衡得失。

　　转变2 中职执行自主招生

　　职业教育选择方式加倍多元

　　北京市商业学校招就处主任 张璎海

　　为系统推进教育评价改造，探索多元招生录取方式，今年，北京的中等职业教育试点自主招生。现在，各校的招生简章尚未向社会正式宣布，但这两天我们学校已接到许多家长的咨询电话。

　　作为国家首批中等职业教育改造生长树模校、北京市特色高水平职业院校，我们学校成为此次中职自主招生试点校。今年，我们设计投入20多个专业举行自主招生，包罗通俗中专、“3+2”中高职衔接等项目，主要有会计事务、电子商务、汽车运用与维修、眼视光与配镜、金融事务、首饰设计与制作、国际商务、物流服务与治理等专业。其中，“3+2”中高职衔接专业比去年新增添了6个：人力资源治理事务、跨境电子商务、幼儿保育、交通运营服务、纳税事务、都会轨道交通运营服务专业。

　　今年自主招生的政策对学校和考生都是利好，对于学生和家长来说，中考不再是一考定终身，选择更多元了，缓解了学生和家长的焦虑；对学校来说，通过自主招生考察学生的综合素养，不唯分数，评价更多元了，招生的自主权增强了。双向选择，良性互动，对小我私人生长和社会提高都有益处。

　　自主招生录取与往年中招统一录取有所差异。凭证上级主管部门要求，今年加入中职自主招生试点的学校要在4月16日至4月25日时代，凭证招生专业人才培育特点和教育教学需要，自行组织专业能力测试举行录取。被录取考生继续加入初中学业水平考试，成就记为“及格/不及格”，不再加入中招自愿填报和其他招生录取。已加入2022年头三年级初中学业水平考试报名，具有北京市2022年中等职业教育升学资格的考生均可报考。届时，考生可以持“2022年中等职业教育自主招生报名表”和“2022年北京市高级中等学校招生体格检查表”，加入多所中职校的专业能力测试，但最后只能选择1所测试及格学校(专业)报考。

“谁弱谁有理”？违法的特权不存在！

　　什么样的学生适合加入中职自主招生？我以为，首先得看学生自己的兴趣。学生要连系自身兴趣兴趣选择专业，提前设计职业生涯设计，提早举行职业启蒙和职业培育，这样更利于掌握一技之长。其次，要依据学生的学业等现真相形综合评估而定。适合的教育才是最好的教育，职业教育为学生提供了人人皆可成才、人人尽展其才的优越环境，起劲让每个学生都有人生出彩的时机。2021年，教育部新修订的《职业教育专业目录》，根据“十四五”国家经济社会生长和2035年远景目的对职业教育的要求，中高本一体化设计，共有19个专业大类、97个专业类、1349个专业供宽大学生选择，笼罩了国民经济各领域。若是学生最终选择了职业教育，相对而言，就业有能力、升学有优势、生长有通道，我以为，未来的生长远景照样十分广漠的。

　　温馨提醒

　　将居家学习的影响降至最低

　　北京五中分校西席 万巍

　　受疫情影响，上周一些初三学生不得不居家学习，这种情形引发了许多家长的担忧。许多人以为，居家学习的情形是少数，大部门初三学生照样正常到校上课，网课一定不如线下学习效果好，云云一来，自己的孩子中考时一定要吃大亏。真的是这样吗？我看未必。

　　现在，各学校选择的线上教学平台都具有壮大的直播功效，师生面临面、电视墙、组卷考试、共享投屏、试验、互动抢答、激励等，让教学现场感无限靠近线下。而且，学校还构建了线上教学的监视治理系统，每一节课，学校都市派专门先生驻班，关注各班学生的学习状态，随时和班主任联系，班主任可以在第一时间与学生、家长相同。这样的硬件、治理加上家校的协力同心，为线上学习提供了最强有力的保障。

　　家长们最忧郁的生怕是线上学习会令学生的自动性、专注度受影响。实在，这种影响不分线上线下，而是因人而异。对于自律的学生来讲，线上学习给他们带来的是更多的时机。

　　详细来说，学生省去了上下学路途的奔忙，天天至少节约1至2小时，甚至更多。学生可行使这些时间，自主地查漏补缺，提升学习能力；阅读有价值的书籍，坦荡视野；反思已往，沉淀现在，思索未来。此外，线上学习有个优势，那就是平台具备回放功效，对于没有听明了的知识点、没有充实明白的内容，学生可以通过回放举行排查，对重点难点举行攻克，从而更好地牢固自己的学习成效。这样看来，线上学习是挑战也是时机，只要准确看待，便能将居家学习的影响降至最低。

　　在此，我也给即将迎来中考的学生们提点建议。首先，保持优越的心态。不愤世嫉俗，也不自卑过头。居家学习是一项疫情防控义务，也是一次自我发展历练。只要以一颗起劲的平时心面临，只要专心，坐在那里都能学习。其次，坚定理想和目的。既要明确未来的理想，又要制订近期目的。保持苏醒的头脑，抵制种种懈怠和诱惑，在学习上做到“慎独”。最后，坚持自律。制订科学的学习、运动设计，分配晴天天的时间，明确预期效果，以康健、起劲、乐观的心态去迎接每一天。

　　体育考试“临阵磨枪不快也光”

　　北京市广渠门中学西席 张立平

　　初中体育学业水平考试相近，初三学生应该若何抓紧时间做最后的冲刺呢？

　　首先，科学设计，合理放置，起劲保证体育学科的学练时间。无论线上照样线下学习，都必须科学合理地制订自己的磨炼设计，做到天天一练，甚至是一天多练，固然也要统筹兼顾其他文化课的学习。体育作为唯逐一个“开卷考试”的中考科目，看似容易，但若想取得好成就并非易事，没有任何捷径可走。同其他学科一样，体育需要平时积累，辛勤支出才行，基本不存在有时性，一分辛勤，一分收获，只有踏扎实实，勤勤恳恳，一步一个脚印去耐劳磨炼才可能乐成，不能有半点幸运心理，所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”就是这个原理。

　　其次，坚持问题导向，狠抓弱项训练，力争有所突破。明确自己的强项和弱项后，要当机立断，有所取舍，要把时间和精神放在需要重点突破的项目上，在牢固自己强项的同时，狠抓弱项训练，要清晰弱项的症结在那里，找准偏向，有的放矢，才气事半功倍。无论在校照样居家，均应请先生帮自己找缘故原由，想设施，制订详细的训练设计，要准确到每一天，还必须要求自己保质保量完成，不打折扣。

　　第三，临阵磨枪，不快也光，运用暂且抱佛脚的小妙招。好比引体向上，可以这样演习：屈臂悬垂至力竭，天天4至5次；斜身引体每组25至30次，天天5至6组；双杠上移行天天4至5次往返；引体至力竭，间歇后重复演习，天天累计完成15至20次。好比实心球，可以这样演习：徒手/持球模拟投掷演习；徒手拉弹力带模拟投掷演习；坐姿/跪姿持球投掷演习；正常投掷演习；3至5次/组，天天3至4组。再好比篮球，重点掌握过杆的节奏和变向时机，尤其注重合理选择“1+1”“1+2”或“2+2”的过杆形式，即每杆之间1次运球，或1次+2次运球，或2次+2次运球的形式，不能强求每杆1次运球，以免造成走步和携带球违例。

　　重视誊写习惯以免试卷丢分

　　北京十四中西席 张一春

　　卷面誊写整齐清晰是中考的要求之一，但总有学生忽视这一点，以为只要把表述题答满、作文写够字数、谜底准确，分数就能“颗粒归仓”，誊写无所谓。然而，现在中考阅卷都是电脑扫描网阅，若是试卷自己誊写不整齐，很可能会影响扫描效果，因此丢分就太不值了。

　　就语文而言，默写题的誊写，要求必须准确，错一个字就一句没分。好比“学诗谩有惊人句”，有的同砚答卷时连笔，害得先生把屏幕放大，趴在电脑上细细辨析，依然分辨不清是“谩”，是“漫”，照样“缦”。再好比考察文体知识，词牌满江红，“满”字由于誊写不规范，右边的草字头写得太长，遮住了三点水，就是典型的誊写不清造成的错别字。江红二字誊写潦草，是满红江照样满江红？分辨不清，就必须根据誊写错误扣分了。

　　作文的誊写尤为主要。中考作文的评标明确注明：40分作文，其中内容表达36分，誊写4分。字迹不够清晰是三类文(28-24分)的评标之一，字迹潦草难以识别是四类文(23分以下)的评标之一。雅观工致的誊写会给阅卷先生很好的印象，以是说，作文誊写的卷面“颜值”绝对影响作文分值。在此，建议学生看到作文问题后，认真思索作文的提要构想，先打腹稿，开考后，迅速用铅笔把基本构想写在试卷上，阻止写作文的时刻涂涂改改，边想边写，容易影响卷面誊写，拉低作文档次，阻止丢掉不应丢的分数。每个字写在作文格的时刻，不要太大也不要太小，只管保持在格的三分之二。

　　理科答题时也要注重誊写规范。物理的实验题、盘算题，数学的盘算题，都需要整齐的做题步骤和作图，来显示考生的逻辑头脑。盘算题会分步给分。然则，有些学生习惯边盘算边涂抹，思绪繁琐杂乱，难免扣分。在数字和字母的誊写上也要规范清晰，好比5和8，有的同砚连笔而过，先生很难分辨。而字母B和D，也经常困扰着阅卷先生。此外，一些学生在做题时喜欢使用涂改液改错，这不相符中考要求，希望同砚们加以注重。插画：琚理 供图：视觉中国

【编辑:吴涛】