教育部就《新时代基础教育强师计划》答记者问

　　开启新时代高素质专业化创新型西席队伍建设新征程

　　——教育部西席事情司卖力人就《新时代基础教育强师设计》答记者问

　　日前，教育部等八部门团结印发《新时代基础教育强师设计》(以下简称《强师设计》)，教育部西席事情司卖力人就相关问题回覆了记者提问。

　　一、请先容一下《强师设计》出台的靠山

　　答：高质量西席是高质量教育生长的中坚气力。党的十八大以来，习近平总书记就增强西席队伍建设作出系列主要指示，强调西席是教育事情的中坚气力，宽大西席要做“四有”好先生、“四个引路人”，实现“四个相统一”，各级党委和政府要坚持把西席队伍建设作为基础事情。习近平总书记指出，要着力构建优质平衡的基本公共教育服务系统，增强中西部欠蓬勃区域西席定向培育和精准培训。李克强总理强调，要依法增强义务教育西席收入保障，加大在职培训、学历教育力度，提高义务教育西席素质。

　　为深入贯彻习近平总书记的主要指示精神，我部近年来先后出台职业教育和高等教育领域西席队伍建设文件。为构建全口径西席队伍建设政策系统，周全落实《中共中央 国务院关于周全深化新时代西席队伍建设改造的意见》精神，教育部会同相关部门出台《新时代基础教育强师设计》。

　　二、请先容一下《强师设计》的研制履历了哪些历程？

　　答：一是集中办公研制文件。在普遍调研基础上，组织专家学者、下层教育行政部门卖力人和一线校长、西席组成事情专班，集中举行文件研制，并就重点问题同相关部委多次相同，形成文件初稿。二是频频相同征求意见。强师设计征求意见稿面向中宣部等8部门、32个省级教育行政部门、6所属下师范大学和部门综合性大学征求意见。周全征求中央教育事情向导小组成员意见。三是多次聚会专题研究。教育部门管卖力同志多次主持召开事情协调会，听取高校、地方教育行政部门和着名专家学者意见建议并做专题钻研。经中央教育事情向导小组聚会审议通过，会签相关部门。

　　三、《强师设计》的目的义务是什么？

　　答：驻足“十四五”、面向2035，《强师设计》目的义务包罗两个层面：一是到2025年，建成一批国家师范教育基地，形成一批可复制可推广的西席队伍建设改造履历，培育一批硕士条理中小学西席和教育领武士才，完善属下师范大学树模、地方师范院校为主体的农村西席培育支持服务系统，欠蓬勃区域中小学西席紧缺情形逐渐缓解，西席培训实现专业化、尺度化，西席生长保障有力，西席队伍治理服务水平显著提升。二是到2035年，顺应教育现代化和建成教育强国要求，构建开放、协同、联动的高水平西席教育系统，确立完善的西席专业生长机制，西席数目和质量基本知足基础教育生长需求，西席队伍整体素质和教育教学水平显著提升，尊师重教蔚然成风。

国家林草局通报16起破坏草原资源案件

2019年12月，经阿坝县林业和草原局草原监理站立案调查，泽某非法转让草原给洛某、仁青某某，洛某、仁青某某在非法转让的草原上，实施非法破坏草原采挖草原泥炭行为，破坏天然草原0.33公顷(4.90亩)。

　　四、《强师设计》有哪些主要内容？

　　答：《强师设计》包罗总体要求、详细措施、实行保障三部门。其中，15条详细措施主要围绕四个方面：一是提升西席能力素质，包罗提升西席头脑政治素质、增强和改善师德师风建设、实行高素质西席人才培育设计、深化精准培训改造；二是推动优质师资平衡，包罗实行中西部欠蓬勃区域优异西席定向培育设计(以下简称优师设计)、优化义务教育西席资源设置；三是增强西席教育系统建设，包罗建设国家师范教育基地、确立西席教育协同创新平台、改善师范院校评价；四是深化治理综合改造，包罗开展国家西席队伍建设改造试点、进一步完善西席资格制度、优化教职工体例设置、深化西席职称改造完善岗位治理制度、增强西席人为待遇保障、推进西席队伍建设信息化。

　　五、《强师设计》有哪些政策创新点？

　　答：《强师设计》以高素质西席人才培育为引领，以高水平西席教育系统建设为支持，以提升西席头脑政治素质、师德师风水平和教育教学能力为重点，提出新时代基础教育西席队伍筑基提质、补短扶弱、做优建强的思绪行动，促进西席数目、素质、结构协调生长，推动西席队伍建设创新：

　　一是以高水平师范院校为引领，增强西席教育系统建设。支持建设一批国家师范教育基地，打造师范教育高质量生长的排头兵、领头雁。会同国家生长改造委实行“十四五”教育强国推进工程，支持一批师范院校增强教学科研设施建设，每校支持1亿元，实现新世纪以来国家层面在高等教育重大专项中，专门面向师范院校和师范专业建设举行的最大规模投入。激励支持确立西席教育协同创新平台，推进师范院校在教育科学研究、西席教育师资队伍建设、师范人才培育和基础教育服务等领域开展相助。支持有条件的地方师专升本。

　　二是以创新人才培育为目的，提升西席培育条理。实行高素质西席人才培育设计，深化本硕整体设计、分段审核的人才培育模式改造，推进高素质复合型硕士条理高中西席培育试点和属下师范大学公费师范生攻读教育硕士事情，继续实行农村学校教育硕士师资培育设计，扩大教育硕士培育规模。同时，深入实行名师名校长领航设计，培育作育基础教育领域的教育家、大先生。

　　三是以中西部欠蓬勃区域西席为重点，推动师资优质平衡。继续实行中西部欠蓬勃区域优异西席定向培育设计，依托属下师范大学和地方高水平师范院校为832个脱贫县和中西部陆地领土县定向培育本科条理师范生，中央财政给予支持。深入推进“县管校聘”治理改造，完善交流轮岗、支教讲学激励机制，指导优异人才向墟落学校流动。通过落实津贴政策、倾斜职称评聘、增强周转宿舍建设和住房保障等，着力增强墟落西席职业吸引力。

　　四是以深化评价改造为牵引，提升西席队伍治理水平。落实教育评价改造要求，严酷落实师德师风第一尺度。深化职称改造，执行分类评价，出台完善中小学岗位设置治理的指导意见。绩效人为分配向班主任、教育教学效果突出的一线西席、从事特殊教育随班就读事情的西席倾斜。改善师范院校评价，探索师范类“双一流”建设评价机制。支持地方政府统筹，有关部门亲热配合，开展国家西席队伍建设改造试点。

　　五是以信息手艺应用为抓手，推动西席队伍建设提质增效。支持师范生和西席治理信息系统、西席资格治理信息系统、国家西席治理服务信息化平台等的建设和完善，增强信息系统平安防护，为西席队伍建设提供信息化决议和便捷化服务支持。深入实行人工智能助推西席队伍建设试点行动，探索西席治理优化、西席教育改造、教育教学方式创新、教育精准帮扶的新路径和新模式，进一步施展西席在人工智能与教育融合中的作用。

　　六、若何做好设计的组织实行事情？

　　答：一分部署，九分落实。强师设计的组织实行是一项系统工程，做好落实事情，一要周全增强党的向导。以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导，强化政治引领，推动施展地方党委教育事情向导小组作用，确立强师事情专班，制订详细实行方案。二要抓好宣传部署。教育部将通过刊发理论文章等多种形式加大宣传，通过召开事情部署会、组织干部专题培训班等方式，辅助各地、各相关高校深入体会文件精神，明确目的义务，掌握事情重点。各地教育行政部门也要做好文件精神的转达和部署落实事情，深入做好政策解读，实时回应社会关切。三要确立协同机制。增强统筹，确立多部门协同联动的推进机制，中央和地方配合支持，将西席队伍建设作为教育投入重点予以优先保障，制订出台西席激励支持政策，在全社会营造尊师重教的优越习惯，确保各项政策措施周全落实到位。四要增强督导督促。各级教育督导部门要将强师设计实行情形纳入政府推行教育职责评价内容，增强督导检查并强化督导效果运用。稀奇是严酷落实经费羁系制度，规范经费使用，确保资金使用效益。对于各地各校落实强师设计的创新行动、典型履历，要实时总结、推动交流、鼎力推广。

【编辑:苏亦瑜】